كان البرتغالي فرانسيسكو نيتو والبرازيلية كاميلا أورلاندو في موقف المحايدين من الناحية الفنية في نهائي كأس العالم للسيدات تحت 17 سنة FIFA 2026™ بين نيجيريا واليابان، لكن هذا لا يعني أنهما كانا غير مباليين بما يجري في الملعب.

في الواقع، كان الثنائي يخطط لمتابعة مجريات المباراة والتفاعل معها بحماس في مجمع أكاديمية محمد السادس لكرة القدم في الرباط بالمغرب، حيث تواجدا هناك لمتابعة المباراة وتحليلها بدقة بصفتهما مدرّب على الإرشاد ومدرّبة تحت الإرشاد، لتفكيك مجريات نهائي بطولة العالم على أعلى مستوى - وفي الوقت الفعلي - بفضل مبادرة الأداء على مستوى النخبة: برنامج FIFA لإرشاد المُدرِّبات. وقد نظمت هذه المبادرة الرائدة، التي تجمع بين مدربات شابات واعدات ومرشدين مخضرمين، وحدة تدريبية حضورية أخرى استمرت عدة أيام بالتزامن مع بطولة كأس العالم للسيدات تحت 17 سنة FIFA 2026™ التي أقيمت مؤخراً في المغرب.

وقال نيتو، الذي يتولى تدريب منتخب البرتغال للسيدات منذ عام 2014: "إنها فرصة فريدة لنكون معاً ونتبادل رؤيتنا للعبة، وما كنا سنفعله على مستوى التبديلات وما لم نكن لنفعله، وما نود رؤيته تكتيكياً.

VIDEO

وأضافت أورلاندو، التي قادت البرازيل إلى ربع نهائي كأس العالم للسيدات تحت 20 سنة FIFA 2026™ في سبتمبر/أيلول الماضي: "إنها فرصة لفهم كيفية قراءته للمساحات خلال المباراة بشكل أفضل، والتفاصيل الدقيقة التي يلتقطها، وكيف ينظر إلى المدرب وتقييمه له، وطريقته في ملاحظة الطاقم التدريبي. لذا، أعتقد أنها ستكون فرصة أخرى لفهم ورؤية اللعبة واللحظات المفصلية في المباريات بشكل أفضل وتبادل الآراء حولها، وهي اللحظات التي تمر بسرعة كبيرة".

وأضافت: "إيقاع المباريات سريع للغاية وكل شيء فيها يحدث بسرعة. ويجب عليك اتخاذ قرارات سريعة. وكلما زادت ملاحظتك لهذه الأمور إلى جانب محترف يتمتّع بتجربة كبرى، أثق تماماً بأنها ستكون فرصة عظيمة ودرساً قيماً آخر".

الأداء على مستوى النخبة: برنامج FIFA لإرشاد المُدرِّبات، هو المساحة حيث يلتقي الطموح بالفرصة. أُطلق هذا البرنامج عام 2018 كركيزة أساسية في التزام FIFA الشامل بزيادة الدعم والإتاحة والتقدم للجيل القادم من المدربات، وهو يجمع بين 20 مدربة شابة ومرشدين خبراء على مدار 18 شهراً من العمل المثمر. وعلى مدار تلك الفترة، يُنظم البرنامج ثلاث ورش عمل حضورية، إلى جانب جلسات عبر الإنترنت وما يصل إلى خمس زيارات تبادلية بين المرشد والمدربة التي يرشدها. وها هو البرنامج يقترب الآن من نهاية نسخته الثالثة.

وقالت جيل إيليس، رئيسة قسم FIFA المعني بكرة القدم، التي قادت الولايات المتحدة للتتويج بلقبي كأس العالم للسيدات FIFA™ عامي 2015 و2019 وعملت سابقاً كمرشدة للمدربين: «أعتقد أنه في بعض الأحيان، ولا سيما عندما تكونين مدربة شابة ولا تملكين شبكة من الأقران والمرافقين، يمكن أن تكون مهنة التدريب تجربة تتسم بالوحدة".

وتابعت إليس قائلة: "نحن نرى كل هؤلاء المدربات الشابات يبنين علاقات مع شبكات أقرانهنّ، وهو أمر أعتقد أنه حاسم للغاية. ثم تأتي، بطبيعة الحال، تلك العلاقة التي تجمع بين المدرب المخضرم الذي عاصر كل التجارب وعاش كل التفاصيل وخاض مختلف التحديات، وبين قدرته الآن على نقل هذه المعرفة، لتكون بمثابة المساحة الحرة لتبادل الأفكار واختبار الآراء. فالأمر لا يقتصر فقط على الأمور المتعلقة بما يحدث داخل الملعب، بل يمتد ليشمل التجربة في التعامل مع الضغوط، وإدارة النتائج الصعبة، وكيفية التعامل مع الإدارة الأعلى منك على مستوى القيادة، لذا، هناك قدر هائل من المعرفة والحكمة المتبادلة".

وكانت إيليس من بين المحاضرين خلال ورشة العمل التي أقيمت في الرباط، وانضم إليها أعضاء من قسم كرة القدم النسائية في FIFA والمرشدون الحاليون، ومن بينهم إيفين بيليرود، الفائز بلقب كأس العالم للسيدات FIFA السويد 1995™ مع النرويج؛ وتينا ثيون، الفائزة بلقب كأس العالم للسيدات FIFA الولايات المتحدة الأمريكية 2003™ مع ألمانيا؛ وكورين دياكر، المدربة السابقة لمنتخب فرنسا، بالإضافة إلى العديد غيرهم.

“وقال بيليرود، الذي يقوم بإرشاد ميلاني بيهرينغر، بطلة العالم السابقة التي تتولى حالياً تدريب منتخب ألمانيا للسيدات تحت 19 سنة: "بالنسبة لي شخصياً، ومن منظور أناني إن جاز التعبير، فإن هذه المبادرة تشكل فرصة رائعة كي أستغل سنوات خبرتي الطويلة في كرتي القدم للرجال والسيدات لأردّ الجميل للعبة. إنه لشرف كبير أن يتم اختياري، وأنا فخور جداً بذلك".

وأضاف: "أعتقد أن البرنامج يعني الكثير للمدربات الشابات الصاعدات، لأن بعضهن ربما لا يزلن بحاجة إلى الدعم الذي يملكه مرشدوهم، وأعتقد أنهنّ ينمين ويتطورن من خلال هذا البرنامج".

كما أتاحت بطولة كأس العالم للسيدات تحت 17 سنة FIFA 2026™ الحالية الفرصة للمدربات للمشاركة في "محاكاة" مبتكرة لمباريات الأدوار الإقصائية. وعقب تقسيمهم إلى مجموعات، تمّ تزويد المرشدين والمدربات تحت الإرشاد ببيانات البطولة ومنتخب للتركيز عليه، مما أتاح لهم وضع خطة للمباراة القادمة وكأنهم في موقع المسؤولية الفنية. كما حظوا بدعم من طواقم عمل شاركت في ورشة عمل برنامج إعداد المنتخبات الوطنية للسيدات FIFA التي أقيمت مؤخراً في فرانكفورت، وذلك بهدف جعل عمليات المحاكاة واقعية قدر الإمكان. ثم تابعت المدربات المباريات معاً في أكاديمية محمد السادس لكرة القدم.

“I"وقال نيتو: "إنه برنامج يُمكّن المدربات ويُهيئ لهن الظروف لاكتساب المزيد من المعرفة والمهارات، كما يحظى بأهمية كبيرة بالنسبة لنا نحن المرشدين أيضاً، لأنه يمثل فرصة للمشاركة ولإدراك كيف يمكننا تقديم المساعدة".

وتابعت أورلاندو: "تدرك في هذه اللحظة أن كل العمل الذي قمت به قد قادك للوصول إلى هذه النقطة. إن الحصول على فرصة العمل جنباً إلى جنب مع بعض من أفضل المدربين في العالم، وهم أناس يفهمون اللعبة ويدركون أهمية هذه اللحظة في تطور كرة القدم النسائية، هو أمر بالغ الأهمية. أنا سعيدة جداً باختياري للانضمام إلى هذا البرنامج، وقد تعلمت الكثير بالفعل. وكما أشرنا من قبل، فالأمر يتجاوز الجانب الفني، إنه يتعلق بكونك جزءاً من مجتمع للمدربين والمدربات".

وهذا المجتمع، كما قالت إيليس، هو سبب رئيسي جعل من مبادرة الأداء على مستوى النخبة: برنامج FIFA لإرشاد المُدرِّبات تجربة ذات أهمية وأثر كبيرين لكل من المرشدين والمدربات تحت الإرشاد على حد سواء. وعلى الرغم من اقتراب النسخة الثالثة من نهايتها، إلّا أنّ التواصل والتعليم والدعم سيبقى مستمراً.

وأردفت إليس: "ما أحبه في هذا البرنامج هو أنه ليس مجرد برنامج توجيه يستمر لثلاثة أشهر، بل يمتدّ على مدى سنة ونصف. وما أحبّ رؤيته أيضاً أو استمرار هذه العلاقات. بمجرّد أن تبني هذه العلاقة مع المدربة التي ترشدها، فإنك تلتزم معها على المدى الطويل، وستكون مرجعاً دائماً بالنسبة إليها".

وتابعت: "لقد شاهدت مدربات يجلسن هنا ويخوضن نقاشات عميقة، بدءاً من طريقة الضغط العالي وكيفية التنظيم الدفاعي في الكرات الثابتة، وصولاً إلى أسئلة مثل: كيف تتعاملين مع الضغوط؟ أو كيف تتجاوزين النتيجة الصعبة؟ أو كيف تديرين اللاعب الأكثر تعقيداً في التعامل رغم كونه الأكثر موهبة؟ لذا، عندما تستمع إلى بعض أحاديثهن، تجد كمّاً هائلاً من التجارب التي يمكنهنّ الاستفسار عنها، وطرح الأسئلة حولها، وتبادلها ببساطة، وأظنّ أنّ المرشدين أنفسهم، والجميع أيضاً يمكنهم استقاء بعض الدروس من بعضهم البعض".